• Елена проводит исследования образования как социокультурного феномена, специфики современного образования в связи с развитием философии и науки, пониманием человека и общества в широком социокультурном контексте.

• Под ее руководством кафедрой философии образования внесены в перечень приоритетных направлений научной работы и разрабатываются направления, связанные с проблематикой философии образования. 

• Ведущий лектор авторских курсов по философии образования, методике преподавания обществознания, актуальным проблемам высшего образования России для различных категорий обучающихся на философском факультете МГУ. 

• Участвовала в выработке изменений в федеральные государственные образовательные стандарты общего образования в части определения базового содержания воспитательного компонента, а так же участвовала в  разработке Концепции модернизации содержания и технологий преподавания обществознания в общеобразовательных организациях РФ.

• Елена Брызгалина является одним из организаторов программы «МГУ-школе»: регулярное проведение  летних школ и  программ  повышения квалификации учителей по вопросам философии образования, теории, методики и организации преподавания обществоведческих дисциплин в школе.

О лекции:
"Сказка с философами.Золушка"

История о Золушке — бедной и красивой девушке, которую обижают мачеха и сводные сестры, известна во всем мире. Сюжет этой сказки имеет много вариаций. Образ девушки, которая смогла вырваться из сложившейся системы координат, преодолеть непростые жизненные условия, присутствует уже в китайском сюжете 860 года, в иранской сказке и не только.

На встрече обсудим роль угнетенных женщин, перевоплощение и рождение новой женщины, и не только.


Так же имеются лекции,такие как:

• Ключевые направления трансформации высшего образования
  
• Биотехнологическая трансформация начала жизни: сохранить нельзя улучшить
• Современные образовательные результаты. Теоретические рамки и практики
• Биоэтика и пандемия: ценность жизни
• Задачи и ключевые тенденции развития социогуманитарного образования
• Нейроэтика и биоэтика: "старое вино в новой бутылке?"
• Селф-трекинг ребенка как социальная практика современного родительства
• Гражданская наука как феномен цифровой культуры: зачем гаджеты в руках и на телах профанов?
• Технологии искусственного интеллекта в образовательном процессе: философско-аксиологический ракурс
• Актуальные тренды развития образования: ценности и практики 
• Глобальные компетенции и тренды современного образования
• Как изменится парадигма образования в 21 веке?
• Компетентностный подход в системе образования
• Генетические паспорта